Curso internacional CLAD «¿Cómo transversalizar el enfoque de género en las políticas públicas en América Latina? Herramientas para lograrlo»

La Escuela del CLAD en alianza con el Departamento Administrativo de la Función Pública (DAFP) y la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) de la República de Colombia y ONU Mujeres, abre la convocatoria para recibir postulaciones al Curso internacional CLAD: «¿Cómo transversalizar el enfoque de género en las políticas públicas en América Latina? Herramientas para lograrlo», de modalidad presencial, a llevarse a cabo del 9 al 11 de octubre de 2024 en la sede de la ESAP, Bogotá, Colombia.

 
Objetivo general

Crear capacidades para que los participantes, y cualquier funcionario público, pueda comprender, defender y proponer proyectos y herramientas para incorporar el enfoque de género en el ciclo de políticas públicas de una manera adecuada e integral.

 
Destinatarios o perfil

El curso consta de 24 horas lectivas y se dirige a funcionarios públicos de los 24 países miembros del CLAD, de entidades a nivel nacional/federal, regional/estatal o municipal/local, que tengan puestos de decisión, dirección o responsabilidad en la estructura orgánica de la institución pública de procedencia y que se comprometan a realizar o proponer cambios significativos en su organización al término del Curso con el seguimiento y acompañamiento del CLAD.

Número de participantes: 20

 
Becas CLAD

El CLAD ofrecerá a los perfiles más adecuados, becas completas y parciales. En el formulario de postulación deberá indicar si aceptaría la beca parcial en caso de no haber cupos para la beca completa.

Becas CLAD parciales:

1. Alojamiento en Hotel oficial del Curso;
2. Traslados Aeropuerto – Hotel – Aeropuerto y Hotel – ESAP – Hotel;
3. Comidas: sólo desayunos

Becas CLAD completas:

1. Boleto aéreo en clase económica desde la capital del país del postulado seleccionado hasta Bogotá y regreso;
2. Alojamiento en Hotel oficial del Curso;
3. Traslados Aeropuerto – Hotel – Aeropuerto y Hotel – ESAP – Hotel;
4. Comidas: sólo desayunos

Cualquier otro gasto no estipulado en lo anterior, corre por cuenta y responsabilidad del participante seleccionado, incluyendo la averiguación y gestión de posible VISA y vacunas de ingreso a Colombia, seguro de viaje, entre otros. No se aceptará postulados sin pasaportes vigentes.

 
Beneficios
  1. Capacitación de excelencia con garantía sello CLAD;
  2. Aprendizaje significativo para fortalecer tu formación profesional y, aún más , lograr cambios instituciones en el sector público;
  3. Los mejores desempeños podrán presentarse en una sesión abierta y pública con autoridades, funcionarios y público interesado donde expondrán los trabajos realizados en el Curso;
  4. Los mejores desempeños formarán parte de un minisite del CLAD y/o libro CLAD en el marco de la Colección «Experiencias Escuela CLAD».
  5. Los aprobados serán parte de una Comunidad de Prácticas donde el CLAD estará acompañando un proceso de aprendizaje social con logros alcanzados;
 
Docente

Maria Elena Martín

(Argentina, 1968). Politóloga y Doctora en Ciencia Política por la Universidad de El Salvador, Argentina, experta en Género e Igualdad de Oportunidades por la Universidad de Málaga, España. Profesora de las Cátedras «Ciudadanía, Sexualidades y Derechos Humanos»  y «Géneros, Identidades y Violencias» de la Universidad Nacional de Misiones, Argentina.

Del 2016 al 2023 fue miembro del equipo docente del Instituto Nacional de Capacitación Política, Ministerio del Interior, República Argentina, en temas de Género y Ciudadanía. Asesora en el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. 2014-2015. A cargo de la Dirección de Programación Económica-Financiera, Secretaría de Estado General y de Coordinación de Gabinete, Gobierno de Misiones. Desde febrero de 2000 a octubre de 2005.

Es Directora de la Revista Complejidad. Buenos Aires, Argentina. ISSN 1853-8118. Desde septiembre 2020 (antes integrante del Comité Académico Internacional 2014-2020). Miembro desde el 2010 de la Asociación Latinoamericana de Ciencia Política (ALACIP); de la Sociedad Argentina de Análisis Político: asociada desde 2007; del Comité de Investigación Nº 19 “Gender Politics and Policy” (Política y Políticas públicas de género) de la International Political Science Association (IPSA); y del Grupo de Investigación permanente de Género y Política de la Asociación Latinoamericana de Ciencia Política desde 2010.

Actualmente desarrolla las investigaciones:

2024/2027: “Parlamento y género. La Legislatura de la provincia de Misiones entre 2003 y 2023”. Secretaría de Investigación de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, UNaM. Código 16H1944-PI. Convocatoria UNaM 2024 Temas estratégicos. Función: Directora.

2023/2025: “Los estudios de género en la ciencia política latinoamericana en el siglo XXI: una revisión de las publicaciones periódicas”. Universidad del Salvador, Facultad de Ciencias Sociales, IDICSO. VRID PI20220200003US . Función: Directora.

2021/2023: “Los estudios de género en la ciencia política latinoamericana en el siglo XXI”. Universidad del Salvador, Facultad de Ciencias Sociales, IDICSO. VRID P0100109US. Función: Investigadora principal.

Publicaciones:

María Elena Martin y Mariana Colotta (2024). Pensar la disciplina en clave de género: análisis de ponencias de los congresos de la Asociación Latinoamericana de Ciencia Política (2013-2019). Revista Desafíos del Desarrollo, Dossier. ISSN 2796-9967.

María Elena Martin (2024). Introducción Dossier Representación política y género en América Latina. Revista Descentrada (como coordinadora invitada) 8 (1) e223. ISSN 2545-7284. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género (CInIG), IdIHCS – CONICET, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata. https://doi.org/10.24215/25457284e223

María Elena Martin (2023). Parlamento y Género. El caso de Misiones, Argentina. 1983-2001. Posadas: EdUNaM. Colección: Contemporánea. ISBN 978-950-579-557-4, 252 pp. 

María Inés Tula y María Elena Martin, coordinadoras (2021). Hacia la paridad. Cambios y desafíos en la representación política. Bs. As., UBA, libro digital. ISBN 978-987-88-0564-1. 330pp. https://hacialaparidad.blogspot.com/

María Elena Martin, Hernán Ruggeri y Camila Barón (2019): Análisis transversal del Presupuesto de la Ciudad de Buenos Aires con perspectiva de género. Bs. As.: Cooperativa de Trabajo Editorial del Pilar. ISBN 978-987-46758-2-8. 103 pp.

 
Requisitos
  1. Cumplir con el perfil descrito en la sección DESTINATARIOS O PERFIL.
  2. Todos los interesados deben completar el «Formulario de Registro»
  3. Todos los postulados deben enviar a la cuenta eiapp@clad.org una nota de alguna autoridad de la institución del postulado que avale/apoye su postulación, sea de la máxima autoridad de la misma, la autoridad inmediata o el encargado del Departamento/Unidad de Talento/Recursos Humanos.
    El aval es una nota oficial (en formato de imagen o PDF) donde se indique el apoyo de la autoridad respectiva a la postulación del interesado.
  4. Seguirnos en todas o alguna de nuestras redes sociales digitales:

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Derivado de la aplicación del Modelo EVA Evaluación del impacto de la Capacitación, los postulados que resulten electos deben estar dispuestos a firmar un compromiso básico que demuestra una voluntad emprendedora para realizar esfuerzos en su institución de procedencia para multiplicar los conocimientos y generar cambios institucionalmente significativos, de acuerdo a lo aprendido en el curso.

Fecha máxima de postulación: miércoles 25 de septiembre (inclusive)

 
Para mayor información:
  1. Prospecto del Curso
  2. Formulario de registro