Curso academia CLAD
Curso MOOC Internacional CLAD - PNUD: «Gobernar ciudades en clave inteligente: capacidades y estrategias para la acción pública»
La Escuela del CLAD, a través de su línea estratégica formativa «Academia para la Innovación Pública y Gobernanza del Futuro», abre la convocatoria para recibir postulaciones al Curso MOOC internacional CLAD - PNUD «Gobernar ciudades en clave inteligente: capacidades y estrategias para la acción pública», de modalidad autoadministrada (Campus CLAD), a llevarse a cabo a partir de la primera semana del mes de julio 2026.
Objetivos específicos
Al finalizar este curso, se espera que los participantes estarán en capacidad de:
- Analizar la naturaleza de los problemas urbanos contemporáneos y sus implicancias para la gestión pública.
- Incorporar el enfoque de inteligencia como capacidad institucional.
- Comprender el rol de las tecnologías digitales y la inteligencia artificial en la gestión urbana.
- Aplicar enfoques de innovación pública para la resolución de problemas complejos.
- Diseñar estrategias y hojas de ruta adaptadas a contextos locales.
Destinatarios o perfil
El curso se dirige, en primer lugar, a funcionarios públicos de los 23 países miembros del CLAD, ya sea en entidades de nivel nacional/federal, regional/estatal o municipal/local. Funcionarios y gestores públicos de gobiernos locales y actores vinculados a la gestión urbana en Iberoamérica.
Docente
Rita Grandinetti
Doctora Cum Laude por la Universidad Politécnica de Valencia. Directora de PoliLabUNR –Centro de Investigación en Innovación en Políticas Públicas de la Universidad Nacional de Rosario– con más de veinte años de experiencia en el diseño, gestión y evaluación de políticas públicas en Iberoamérica. Especialista en innovación pública, inteligencia colectiva y transformación digital, ha liderado múltiples proyectos internacionales y redes colaborativas centradas en la gobernanza innovadora, destacándose como referente regional en procesos de modernización institucional e incorporación de tecnologías emergentes en el sector público.
Recientemente coordinó el Eje Innovación para el Congreso 2025 del CLAD. Dirigió el proyecto Erasmus+ TOGIVE por la UNR, fue asesora de ONU (UNDESA) y actualmente colabora con la AECID en proyectos regionales. Ha organizado experiencias pioneras en co-diseño de políticas, datos abiertos e incubación GovTech. Es fundadora por la UNR de la red iberoamericana Innolabs, financiada por CYTED y la SEGIB, e integrante activa de UnInPública, RedUni, RAGA y otras plataformas de cooperación.
Sus líneas de trabajo actuales se centran en el desarrollo de metodologías para la innovación institucional, el diseño de capacidades digitales, la gobernanza de la IA y la cocreación de estándares para la gestión pública en la era algorítmica. Es autora de más de 40 publicaciones indexadas, editora de libros sobre gestión pública y miembro del comité científico de revistas internacionales. Ha sido conferencista invitada en más de 10 países de la región.
Certificado y costo
La participación en este curso MOOC es totalmente gratuita, gestionándose la emisión del certificado de manera opcional. Para obtener el certificado el/la participante deberá completar todos los módulos y aprobar las evaluaciones correspondientes con un mínimo de 60/100 puntos.
Además, es importante destacar que el certificado tendrá un costo de CUARENTA DÓLARES AMERICANOS (US $40.00).
- • Momento del pago: Se habilita únicamente después de haber realizado y aprobado la prueba integral en línea.
- • Método de pago: Vía plataforma de pagos del CLAD, utilizando tarjeta de débito o crédito.
Nota importante: El pago del certificado se realiza exclusivamente al finalizar y aprobar el contenido académico del curso.
Requisitos
- Todos los interesados deben completar el «Formulario de Registro».
- Cumplir con el perfil indicado en el programa.
Derivado de la aplicación del Modelo CLAD EVA Evaluación de la capacitación, los participantes que finalicen y aprueben el Curso tendrán un acompañamiento por 12 meses posterior al Curso para apoyar y relevar los cambios que vayan realizando en sus instituciones producto de los nuevos conocimientos.
Para mayor información: