La Escuela del CLAD abre la convocatoria para recibir postulaciones al Curso internacional CLAD: «La Agenda 2030 en Iberoamérica: ¿cómo avanzar sin dejar a nadie atrás?», de modalidad virtual (Campus CLAD), a llevarse a cabo del 9 de septiembre al 20 de octubre de 2024.
Al acabar este curso se espera que los participantes hayan logrado:
Objetivos generales
1. Realizar un seguimiento de los ODS en Iberoamérica.
2. Conocer las buenas prácticas y experiencias que se están realizando en Iberoamérica sobre la Agenda 2030 y los ODS.
3. Realizar propuestas de acciones, medidas y alianzas estratégicas para implementar los ODS en el ámbito de trabajo.
4. Identificar la actividad desarrollada por el CLAD para fomentar la implementación de la Agenda 2030 y sus ODS en Iberoamérica.
5. Compartir las buenas prácticas en el seguimiento de los ODS en Iberoamérica.
Objetivos específicos
1. Situar la Agenda 2030 en el contexto histórico, teórico, político, económico y social.
2. Mostrar los avances y los retos de Latinoamérica en el cumplimiento de la Agenda 2030.
3. Reflexionar sobre las principales causas del retraso del incumplimiento de la Agenda 2030 en los países.
4. Resaltar la importancia de la localización, la estadística y los aceleradores, especialmente los digitales, en la consecución de los ODS.
5. Acentuar la necesidad de las alianzas para el desarrollo y de las condiciones institucionales que las hacen posibles.
6. Vincular la Agenda 2030 con el fortalecimiento institucional.
7. Transferir las buenas prácticas en el seguimiento de los ODS a las organizaciones de pertenencia.
El curso consta de 25 horas lectivas y se dirige, en primer lugar, a funcionarios públicos de los 24 países miembros del CLAD, se dirige, en primer lugar, a personal del sector público (en sus diferentes modalidades de vinculación) de los 23 países miembros del CLAD, ya sea en entidades de nivel nacional/federal, regional/estatal o municipal/local. En general, se orienta a personal directivo de unidades generales, sectoriales y tecnológicas, mandos medios y de coordinación/jefatura de proyectos y políticas públicas, etc., sin que sea necesario un conocimiento en profundidad de tecnologías.
El curso también estará abierto para personas provenientes del:
Número de participantes: 25-30
Doctor en Ciencias Políticas y de la Administración, Universidad Complutense de Madrid (1987), Administrador Civil del Estado (1985) y Catedrático de Ciencia Política y de la Administración (2005). Ha sido Director del Instituto Nacional de Administración Pública (España) desde 2012 a 2018 y ha ocupado diversos puestos de responsabilidad en la Administración estatal y regional española. Ha formado parte de los órganos de dirección de distintos organismos internacionales en materia de Administración pública, formación y desarrollo en Europa y en el CLAD. Entre las publicaciones recientes relacionadas con Curso se pueden citar:
• «Planificación, políticas públicas y Agenda 2030. El caso de Costa Rica», Reforma y Democracia nº 85, 2024.
• La Administración digital. INAP, 2021.
• «La Administración frente a la pandemia: alianzas y estrategias», en Aprendizajes y alianzas de la Agenda 2030 en Iberoamérica, Caracas: CLAD, 2021
• «La arquitectura institucional y el cumplimiento de la Agenda 2030 en Iberoamérica» Reforma y Democracia n.º 75, p. 5-44, 2020.
• «Una gestión pública por valores orientada a la innovación y los ODS». En E. González (Coord.) La nueva cultura de la responsabilidad en la democracia española. Comares.
• Avances y propuestas sobre la Agenda 2030 y los ODS en Iberoamérica; Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD), 2018.
• «Innovación social y capacidad institucional en Latinoamérica», Revista del CLAD Reforma y Democracia, nº 67, p. 35-68, 2017.
• Manuel Arenilla Sáez y Ricardo García Vegas, Social Innovation. Social Integration in Public Administration, INAP, 2016.
• «Innovación social y corresponsabilidad pública», Consello Social Universidad da Coruña. A Coruña, 2015.
Su CV completo puede consultarse en www.arenilla.es y algunas de sus publicaciones en https://www.researchgate.net/profile/Manuel_Arenilla y en https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=26759
El costo del curso es de US$ 300 (no reembolsables) que incluye la matrícula, docencia, materiales, diploma, entre otros documentos.
Becas CLAD:
Becas completas (del 100%) y becas parciales (del 50%). Desde el mismo momento de su postulación a este Curso estará participando para las becas completas, de no salir seleccionado y tener buen perfil, estaría participando para las becas parciales.
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Derivado de la aplicación del Modelo EVA Evaluación del impacto de la Capacitación, los postulados que resulten electos deben estar dispuestos a firmar un compromiso básico que demuestra una voluntad emprendedora para realizar esfuerzos en su institución de procedencia para multiplicar los conocimientos y generar cambios institucionalmente significativos, de acuerdo a lo aprendido en el curso.
Fecha máxima de postulación: miércoles 28 de agosto (inclusive)