Los días 4 y 5 de septiembre de 2023, se llevó a cabo en Brasilia, Brasil, la nueva edición del encuentro, con la participación de Directores y Representantes de entes formativos del sector público iberoamericano.

Con la finalidad de debatir los nuevos retos formativos para las administraciones públicas iberoamericanas, se desarrolló el IX Encuentro Iberoamericano de Escuelas e Institutos de Administración Pública, espacio creado para el intercambio de saberes y experiencias en torno a la capacitación de los servidores públicos de los países que integran al CLAD.

El evento inaugural contó con palabras de Betânia Lemos, Presidenta da Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) de Brasil; Roberto Seara Machado Pojo Rego, Secretario de Gestão e Inovação do ministerio de Gestão e da Inovação em Serviços Públicos; Adauto Modesto Junior, Secretario Executivo Adjunto do ministerio de Gestão e da Inovação em Serviços Públicos; Consuelo Sánchez Naranjo, Directora del Instituto Nacional de Administración Pública de España (INAP); Valter Correia da Silva, Secretario de Gestão de Pessoas de Dataprev. Finamente intervino Francisco Velázquez, Secretario General del CLAD quien agradeció al Gobierno de Brasil y a sus autoridades por la realización del evento, así como al INAP de España por la cooperación en esta IX edición, así como en ediciones pasadas.

Posteriormente, el Secretario General del CLAD ofreció algunas ideas sobre la gobernanza necesaria para mejorar la administración pública, así como la necesidad de profesionalización y competencias para el ejercicio de lo público.

Acto seguido, se desarrolló la conferencia Magistral del Consultor del CLAD Manuel Arenilla Sáez, con el título: “La necesaria capacitación de los empleados del Servicio Civil: Inducción, formación permanente y aplicación de técnicas virtuales”, en donde aseveró la necesidad de cooperación y alianzas para un mejor aprendizaje, la profesionalización para un mejor desempeño, la necesidad de innovación y adaptación permanente, así como el acompañamiento de las herramientas virtuales y tecnológicas, sin olvidar los aspectos éticos y la capacidad de transformar los desafíos en oportunidades.

Culminada la disertación, se realizó la intervención a cargo de los delegados de los países miembros del CLAD, en el siguiente orden:

Por Angola, Édmio Flávio Macundy Fernando da Escola Nacional de Administração e Políticas Públicas (ENAPP); por Argentina, Ana Gabriela Castellani, Secretaria de Gestión y Empleo Público de la Jefatura de Gabinete de Ministros; por Bolivia, Javier Antezana Llave, representante de la Escuela de Gestión Pública Plurinacional (EGPP); por Brasil, Betânia Peixoto Lemos, Presidenta da Escola Nacional de Administração Pública (ENAP); de Chile, Daniel Patricio Triviño de la Dirección Nacional del Servicio Civil; de Colombia, Jorge Iván Bula, Director de la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP).

De Costa Rica, Kattia Araya Góchez, del Centro de Capacitación y Desarrollo (CECADES); por Ecuador, Patricio Haro Ayerve, del Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN); de El Salvador, Claudia De Larin, de la Escuela Superior de Innovación en la Administración Pública (ESIAP); por España, Israel Pastor Sainz Pardo, del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP); por Guatemala, Alvaro Gerardo Díaz Coronado, Gerente del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP).

Por Guinea Ecuatorial, Justo Angue Odji Angue del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP); por Honduras, Wilson Saúl Martínez Cardozo, de la Dirección General de Servicio Civil; por Panamá con presentación virtual, Yanis Rodríguez, del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF); por Paraguay, Edid Noelia González del Instituto Nacional de la Administración Pública del Paraguay (INAPP); por Perú, José Ángel Valdivia Morón y Dante Mendoza Antonioli, de la Autoridad Nacional del Servicio Civil (SERVIR); de Portugal, Ricardo Carvalho Rodrigues, del Instituto Nacional de Administração, I.P. (INA); de la República Dominicana, Cristian Sánchez Reyes, del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP); del Uruguay, Oscar Daniel Centurión, de la Escuela Nacional de Administración Pública (ENAP); de Venezuela, Wilmara Esther Lugo Morgado y Ernesto Camilo Rivero Castañeda, representantes del Ministerio del Poder Popular de Planificación.

De igual modo, tuvieron derecho de palabra los organismos internacionales invitados, en donde participó Nathalie Gerbasi, Directora de Desarrollo Institucional y Capacitación, de CAF, Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe, así como Cristina A. Rodríguez-Acosta, Inter-Regional Adviser, Division for Public Institutions and Digital Government (DPIDG), Department of Economic and Social Affairs (DESA) con participación virtual.

En el segundo día de actividades se presentó la intervención magistral del Secretario para la Transformación del Estado, Francisco Gaetani, así como de Pedro Marcante, Coordinador General de Innovación de la ENAP Brasil, explicando el proyecto de laboratorio «Escala Comportamental para la Innovación Pública» y Natália Teles, Directora Ejecutiva de la ENAP Brasil, presentando el proyecto de la Escuela Virtual de Gobierno E.V.G.

Culminada las intervenciones, los países miembros sometieron a discusión el documento denominado Declaración de Brasilia el cual incluye los acuerdos de los Directores y Representantes de las Escuelas e Institutos de Formación de Administración Pública de los países miembros del CLAD, disponible en el siguiente enlace.

Los videos de las sesiones de los dos días de actividad se encuentran disponibles en el canal de YouTube del CLAD.